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【評論】建設一支過硬的教師隊伍

三論深入學習貫徹全市教育大會精神

來源:澳門銀河銀河日報發布者:時間:2019-07-06

興教育人,關鍵在教師。

“我們要把教師隊伍建設作為一項基礎性工作來抓,努力建設一支高素質專業化教師隊伍。”在全市教育大會上,市委書記劉志宏站在全市經濟社會全局的高度,對廣大教師和教育工作者為銀河經濟社會發展作出的重大貢獻給予了高度評價,對建設一支高素質專業化的教師隊伍寄予殷切希望,對加強教師隊伍建設提出了明確要求,極大地鼓舞和激勵著廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。銀河現有各類專任教師7.5萬人,長期以來,這支隊伍認真貫徹黨的教育方針,教書育人,甘作蠟燭,愿為人梯,自覺承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,為銀河培養了一批又一批優秀人才,贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。

“經師易得,人師難求。”今天,面對新時代新形勢對教育工作提出的新的更高要求,建設大銀河,打好“教育強市牌”、辦好人民滿意的教育,對教師隊伍能力和水平提出的新的更高要求,我們必須從戰略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義,堅持把教師隊伍建設作為一項重要的基礎工作,努力建設一支高素質專業化的教師隊伍。

建設一支過硬的教師隊伍,要全面加強師德師風建設,爭做有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。師德師風是評價教育隊伍素質的第一標準。要把嚴格的制度規定和日常的教育督導結合起來,引導教師涵養師德、嚴謹治學、心存大愛,增強立德樹人、教書育人的責任感和使命感,成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人;加強對教師的考核與管理,全面提高教師的綜合素質,探索推廣一些地方實行的“教師評教師、家長評教師、學生評教師”的有效經驗和做法,研究制定科學的評價考核制度,倒逼教師提升素質、提高能力,引導教師熱心教學、專注教學、享受教學,愛惜這份職業,嚴格要求自己,不斷完善自己,執著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發愛、傳播愛。

建設一支過硬的教師隊伍,要抓好教育改革創新發展,確保師資力量向教學一線傾斜。改革創新是時代發展的不竭動力,更是教育發展的時代主題。要著眼于“教好”“學好”“管好”,全面加快育人方式、辦學模式、保障機制改革,使育人模式更加貼近教育的本質,為提高教育教學質量提供體制機制保障;要重點抓好“縣管校聘”教育人事制度改革,進一步擴大教育部門的用人自主權,下決心大幅減少學校的行政后勤人員,使教師由“學校人”變為“系統人”,建立健全均衡師資、統籌調配、人盡其才、提高質量的用人機制,促進師資均衡配置,全面提升教育教學質量。

建設一支過硬的教師隊伍,要大力保障教師地位待遇,努力營造全黨全社會尊師重教的社會風尚。“尊師重教”是重要的中華民族的優良傳統。社會的尊師之意、重教之心,體現在禮贊教師、謳歌教育上,更需付諸行動中。要努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望;要進一步健全完善中小學教師待遇保障機制,提高鄉村教師待遇,確保中小學教師平均工資水平不低于或者高于本地公務員平均工資水平,讓鄉村教師真正“留得住、教得好”。同時,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教。

“三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,讓廣大教師更好擔當起神圣職責使命,就一定能為加快推進教育現代化、打好“教育強市牌”、辦好人民滿意的教育打下堅實的基礎。

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